以前从不和父母顶嘴、善解人意的乖孩子，现在谁的话都听不进去，你让他向东他偏要向西。一回家就进自己的房间， 打个招呼都很难，多问一下学习上的情况就不高兴地大声嚷嚷“烦不烦啊”……当孩子进入叛逆期，许多家长连连叫苦大发感慨：小时候恁听话的孩子咋变成这样， 管教似乎正走向失控，这样下去孩子不就“毁”了！

  “哪里有压迫，哪里就有反抗。”父母的控制越多，孩子的逆反心理越强。一些心理学家甚至认为，好的父母的条件就是：能够忍受孩子长大所导致的自己被抛弃的 感觉——孩子的长大，就意味着离父母越来越远。若家长意识不到这一点，叛逆期孩子的许多言行，都被看成是具有些许病理色彩的，甚至那些正常的、创造性的、 只有身处人生最灿烂的青春期才会有的美丽言行，都会被“身心正在走下坡路”的成人视为逆反。

  孩子长大了，教育的方式也要随之改变，原来可以直接“推”“拉”，现在必须“引导”。暑假里，孩子一“放松”，家长不能一下子“紧张”起来。相反，我们应 该视暑假为亲子沟通的最好时机，以朋友的态度与孩子相处，主动沟通、了解他们内心的需求和想法，鼓励孩子在有效时间中往目标迈进。在此过程中，家长的职能 不仅是监督，更是协助、倾听，不要一遇到与自己观点不符的地方就以“过来人”自居，全盘否定孩子的思想，甚至恶语相加、大打出手。

  想必不少家长都曾和叛逆期的孩子争执过许多次，可最后往往是两败俱伤，不但伤了感情，孩子各方面也没太大改观。与其那样，不如我们一起从这个暑假开始，给叛逆期的孩子以放手——适度不管，是为了更好地尊重和关爱他们！